音読 黙読 効果
音読 黙読 効果 子どもたちへの読み聞かせの実践については、多くの議論があります。声に出して読むことは黙読にプラスの効果があると考える人もいれば、それは不必要であり、実際に子供の進歩を妨げる可能性があると考える人もいます.ただし、このトピックに関する研究は決定的ではありません。声に出して読むことには利点があることを示唆する研究もあれば、これらの利点を確認できない研究もあります。音読が黙読に良い影響を与えるかどうかを断定することは困難です。
黙読に対する音読の効果は、個々の読者によって異なる可能性が高いため、この質問に対する決定的な答えはありません。ただし、いくつかの研究では、声を出して読むと、黙読の際の理解と集中力が向上することが示唆されているため、理解に苦労している場合は、このアプローチを試す価値があるかもしれません.
音読における黙読の重要性は何ですか?
黙読は、生徒が言葉を発音することよりも読み物に集中できるため、理解を深めるのに最適な方法です。この練習は、子供たちがより速く読み、理解を向上させるのにも役立ちます.さらに、黙読は、読むための読書ではなく、内容を理解することに重点を置いているため、目的に合わせて読むスキルを伸ばすのに役立ちます。
声に出して読むことは、特に子供の記憶力を高めることが示されています。この効果は、声を出して読むときに発生するエンゲージメントと処理の増加によるものです。黙って読んでいるとき、私たちは実際にそれに関与することなく、資料を惰性で進んでいくことがよくあります.しかし、声に出して読むとき、私たちは注意を払い、情報をより深く処理することを余儀なくされ、より良い記憶につながります.ですから、何かを覚えたい場合は、声に出して読んでみてください!
声に出して読むことの効果
新しい単語の学習に関しては、露出が重要です。より多くの言葉に触れれば、より多くの言葉を学ぶことができます。声に出して読むことも、ペースを落とし、新しい単語にもっと気づくのに役立ちます。聞き手が質問したときに立ち止まって何かを調べる必要がある場合、それは素晴らしいことです。学習しているのです。読み手と聞き手が一緒に正しい発音を学ぶこともできます。
持続的な黙読プログラムは、生徒の読書に対する態度にプラスの影響を与える可能性があります。研究によると、読書を楽しんでいる生徒は、より多くの本を読み、読解力、スペル、語彙のスキルを向上させる可能性が高いことが示されています。これらのプログラムは、生徒が学業の成功に不可欠な読書への愛情を育むのに役立ちます。
音読と黙読の結論は何ですか?
音読と黙読の間にはいくつかの重要な違いがあります。最も顕著な違いは、朗読では、読み手が舌、筋肉、声帯を使って音を出すことです。対照的に、黙読では、読者は頭を使うだけで済みます。さらに、朗読は一般的に人前でのスピーチやパフォーマンスに使用されますが、黙読は個人学習に使用されることがより一般的です。
黙読は、苦労している読者に流暢な読書力を構築しないことに注意することが重要です. National Reading Panel によると、「生徒の流暢さを向上させるために、独立した静かな読書を使用できることを示唆するには、実証研究からのサポートが不十分です」.したがって、読むのが苦手な人は、読む力を向上させる他の方法に集中する必要があります。
声を出して読むことの 2 つの欠点は何ですか?
声に出して読むことの主な欠点は、他の生徒の気を散らす可能性があることと、読んでいる人が単語を正しく発音しない可能性があることです.これは、読み手と聞き手の両方の理解を妨げる可能性があります。
委員会は、読み書きの大部分を教えることが、ほとんどの子供たちに読み書きを教える最善の方法であることを明確に発見しました。さらに、この指示は体系的 (綿密に計画され、一貫性がある) で明確であるべきであることがわかりました。
最も効率的な読み方は何ですか
読み物をスキャンする効果的な方法は、最初に作品全体を読んでから、最も興味深いセクションまたは関連するセクションに焦点を当てることです。これにより、読書によってあなたに期待されていることがよくわかります。ざっと目を通すことができる場合と、すべての単語を理解する必要がある場合に注意してください。これは、読みながら書くのに役立ちます。
黙読にはいくつかのデメリットがあります。学生に発音を紹介することはほとんどありません。生徒は心の中で発音しますが、生徒の間違いは教師が訂正することはできません。これが後に誤解を生む原因となる可能性があります。また、生徒はすぐに先生に助けを求めることができず、授業が終わるまで待たなければなりません。
声に出して読むと、脳はどうなりますか?
読書には多くの複雑な認知プロセスが含まれており、それらすべてに脳がどのように関与しているかを見るのは興味深いことです。脳の左半球は、音の解読、音声生成の処理、文法の使用と理解などのタスクを担当するため、読むときに特に活発になります。読書中に脳がどのように機能するかを理解することで、読書スキルを向上させることができます。
声に出して読むと、記憶力が向上します。単語を作って大声で言うという行為は、それらを覚える能力を高めます。研究によると、生産効果 (物理的に言葉を発したときに起こること) が記憶力を向上させることが証明されています。
持続的な黙読がうまくいかない理由
SSRに特効薬はありません。生徒にはそれぞれ異なるニーズがあり、それに応じて指導を区別することが重要です。口頭で流暢に話すための練習が必要な生徒もいれば、自宅で多読をする生徒は、独立した読書時間をあまり必要としないかもしれません。最終的に、各生徒のニーズを評価し、それに応じて指導を調整するのは教師の責任です。
調査によると、最も効率的なリーダーは「ムービング エッジ」と呼ばれる手法を使用しています。これは、彼らが読んでいる間、彼らの目はテキストの先を見据えていることを意味し、本質的に、彼らが頭の中で単語を声に出して発音している速度よりもはるかに速い速度で動いています.これは多くの情報が失われることにつながるように聞こえるかもしれませんが、実際には、脳はギャップを埋めて、そこにある可能性のある単語を「推測」するのが非常に得意です。
十分な理解を維持しながら、読む速度を上げるためにできることがいくつかあります。まず、自分のレベルに合った資料を読んでいることを確認してください。常に立ち止まって単語を調べなければならない場合は、かなり遅くなります。第二に、読むのに快適な速度を見つけるようにしてください。時間を節約するのに十分な速度であるが、多くの情報が失われるほど速くない速度を見つけるために、少し実験する必要があるかもしれません。いよいよ練習！読めば読むほど効率が上がります。
黙読は時間の無駄ですか?
生徒に音読をさせることには多くの利点がありますが、黙読にも独自の利点があります。黙読する生徒は、声に出して読む生徒よりも最大 30% 多く読むことができます。さらに、静かな読書は、穏やかで内省的な学校の一日の始まり、または忙しいランチタイムの後の午後のオアシスを提供します。したがって、黙読は過小評価されるべきではありません。
黙読と音読のどちらが生徒のテキスト理解を助けるのに効果的かについて、決定的な答えはありません。それは個々の生徒と特定のテキストによって異なります。テキストを声に出して読んだ方が理解が深まる生徒もいれば、黙読したほうが理解が深まる生徒もいます。最終的に、両方の方法を試して、どちらがより効果的かを判断するのは個々の生徒次第です。
音読の長所と短所は何ですか
子供たちと一緒に音読することには多くの利点があることは明らかです。おそらく最も重要なことは、より強力な語彙を開発することです。さらに、読み書きを学ぶ上で重要な、話し言葉と書き言葉のつながりを構築します。さらに、声に出して読むことは楽しみを提供し、注意力を高め、認知力を強化し、強い感情を探る安全な方法を提供します。最後に、声に出して読むことで、読み手と子供の絆が深まります。
黙読には多くのメリットがあります。 1 つには、学生が個々の単語の発音ではなく、テキストの意味に集中するのに役立ちます。これにより、議論されているトピックの精神的な絵を形成することができ、理解が向上します。さらに、一度に 1 つの単語を読む必要がないため、黙読はより効率的です。
声に出して読むことは学習を改善しますか
お子様の記憶力を向上させたい場合は、本を声に出して読むことが、お子様を助ける優れた方法です。いくつかの研究では、長期的な記憶を助け、子供たちが学んだことを覚えやすくすることが示されています.学習ツールボックスに追加するシンプルで効果的なスキルです。
子供たちのグループに声を出して読むときは、聴衆のレベルを考慮して、彼らを完全に引き込むことが重要です.年齢層に適した、注意を引くような本を選びましょう。また、生徒が物語に完全に参加できるように、その本が既に聞いたり見たりしたものではないことを確認することも重要です。
声を出して読むことの 5 つの利点は何ですか
生徒たちに声を出して読むとき、彼らは他の方法では遭遇しないかもしれない新しい言葉にさらされます.これは、語彙を増やし、将来の読書体験に備えるのに役立ちます。
語彙を増やすことに加えて、声に出して読むことは、理解力と積極的なリスニングスキルを向上させるのにも役立ちます.読み上げられたストーリーを聞くことで、生徒は内容を理解することができ、何が起こっているのかをよりよく理解することができます。積極的に耳を傾けていれば、話に関する質問に答えたり、理解力を向上させたりすることもできます。
声に出して読むことは、ストレスを軽減し、全体的な幸福度を向上させることもできます.研究によると、音読は血圧と心拍数を下げることができ、ストレスや不安を軽減するのにも役立ちます.さらに、声に出して読むことで、私たちはポジティブな気分になり、より幸せに感じることができます.
"音読直後の記憶の容量は何もしない時と比べてなんと20～30%も増える"って川島先生の言葉が引用されているが、「音読直後」であって「音読の最中」ではないよね。多分誤解。⇒「耳栓＋音読」の効果がすごい。 – STUDY HACKER https://t.co/1D6ugS5ROw
— 寺田昌嗣📖＠速読＆読書ストラテジー研究 (@srr_terada) May 4, 2019
最後に、声に出して読むことは、流暢さのスキルを向上させるのに役立ちます。生徒が声に出して読むと、表情と感情で読む練習ができます。これにより、テキストをよりよく理解し、流暢なスキルを向上させることができます。さらに、音読は作業記憶を改善することもできます。話を何度も聞くことで、生徒は詳細をよりよく覚え、後で思い出すことができます。
これが、子供の識字能力の発達にとって黙読が非常に重要である理由です。個々の単語を解読するのではなく、テキストを理解することに集中できます。より流暢に読むことができるようになると、読解速度も向上し、理解力がさらに向上します。
結びの言葉
黙読に対する音読の効果は、個々の読者によって異なる可能性が高いため、この質問に対する決定的な答えはありません。声に出して読むことで、テキストに集中して理解するのに役立つと感じる読者もいれば、気を散らすものだと感じる読者もいます。最終的には、さまざまな手法を試して最適なものを見つけるのは読者次第です。
黙読効果とは、誰かが黙々と本を読んでいて、唇が動いていることです。
